Persévérer et regagner en estime de soi

Le collège Victor Hugo (Rives-en-Seine, 76) mène une action sur la persévérance et la prévention du décrochage scolaire tout au long du parcours de l'élève. Les élèves de sixième et cinquième obtenant un score faible au test de fluence font l’objet d’un protocole d’accompagnement pour surmonter leurs difficultés de lecture. Des ateliers sur les compétences psycho-sociales sont organisés. Des séances de tutorat articulées au dispositif Devoirs faits sont proposées aux élèves de cinquième et quatrième présentant des signaux de décrochage scolaire afin de leur redonner confiance. En troisième, un travail spécifique est mené sur leur projet d'orientation. Il s'articule à des temps de remédiation.

Les premiers résultats montrent une amélioration du climat scolaire avec des élèves plus apaisés et davantage engagés dans le travail scolaire. Les équipes pédagogiques sont particulièrement vigilantes sur le risque de découragement des élèves tutorés car les résultats ne s'améliorent pas immédiatement malgré les efforts.